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661 个结果
  • 简介: 摘要目的探讨临床八年制在耳鼻咽喉头颈外科临床见习教学中的CBL教学法临床效果。方法研究对象为38名正在耳鼻咽喉头颈外科进行临床见习的八年制学生,以习见小组为单位,遵照双盲法分组标准分为实验组、对照组,各19名。使用常规教学与CBL教学法,结合学生对教学的满意程度、考试成绩进行对比。结果实验组教学方法满意率为94.74%,与对照组的63.15%相比优势明显;对照组各项成绩低于实验组,存在统计学意义(P<0.05)。结论在耳鼻咽喉科的临床见习教学中使用CBL教学法,不仅能培养学生的学习兴趣,还能培养良好的临床思维。

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  • 简介: 摘要目的探讨“突出重点,以点带面”教学模式在耳鼻咽喉头颈外科学实习中的应用效果。方法我们采取“突出重点,以点带面”教学模式应用于济宁医学院五年制临床医学专业耳鼻咽喉头颈外科学实习中,即以耳鼻咽喉科常见疾病、急危重疾病和突出临床症状为重点进行讲解、引导,并以此引申到相关多个疾病知识的学习;并结合专业技能操作实施、教学查房和临床病例讨论教学。期间始终贯穿以学生为主体、学生自主学习的原则。结果学生实习耳鼻咽喉科的积极性提高,学习兴趣增加,主动学习及临床诊疗能力提高。结论“突出重点,以点带面”教学模式能够提高学生实习耳鼻咽喉头颈外科学的主动性,激发学习兴趣和求知欲望,培养了学生的自主学习和临床诊断治疗能力,明显提高了本专业的实习教学质量。

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  • 简介: 摘要目的研究耳鼻咽喉头颈外科临床护生课程案例库的构建及应用效果。方法通过搜集临床案例资料,结合耳鼻咽喉头颈外科实习护生教学大纲及教学目标进行整理及加工,栏目分设耳科、鼻科、咽喉及头颈各亚专科疾病的护理,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞,运用动画教学课件、操作视频录像、试题库等形式进行教学,案例库的内容在教学实践应用中不断修正,使其更适于耳鼻咽喉头颈外科护生临床教学,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。结果耳鼻咽喉头颈外科护生课程案例库初步构建成功,并应用于临床教学检验中,但仍需要进一步完善,同时在教学中进行评价,总结修正。结论收集临床病例,完成案例库的建设是案例教学有序开展的保障,按教学大纲及教学目的要求进行加工整理,使其适用于教学要求,构建教学专用案例库是非常有意义的。

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  • 简介: 摘要本文旨在探讨对出院患者进行电话随访在耳鼻咽喉头颈外科管理中的作用。我科通过采用电话随访出院患者,提供咨询,征求意见,反馈给相关人员制定整改措施,有利于得到真实信息,加强医患沟通,促进工作改进,提升科室、医院社会形象。开展出院患者电话随访服务为科室乃至医院管理提供更科学的依据,提高服务质量,提高患者满意度的良好途径,成为新形势下探索本专业良好可持续性发展。

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  • 简介: 摘要目的综合分析甲状腺结节钙化(Thyroidnodulecalcification)在超声诊断甲状腺癌(cancerousgoiter)中的临床价值。方法采取回顾性的研究方法,选取2013年1月-2014年3月在我院确诊为甲状腺结节钙化的53例患者临床资料,对53例患者均进行术前超声诊断检查,分析甲状腺结节钙化患者良性以及恶性的钙化特点。结果53例甲状腺良性结节占58.98%(共有35例甲状腺瘤以及炎性结节等),甲状腺恶性结节占41.02%(共有18例髓样癌以及乳头状癌等),两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05);53例甲状腺结节良性与恶性钙化患者中钙化结节形态、钙化结节边界以及钙化结节数目等资料比较有统计学意义(P<0.05)。结论在超声诊断甲状腺癌中,利用甲状腺结节钙化的方式能够具有重大的辅助、指导作用。

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  • 简介: 摘要:近年来,耳鼻喉疾病呈现高发趋势,严重影响人们的健康与正常生活。耳鼻咽喉头颈外科作为医院重要科室,在临床疾病诊治及伤口护理工作中面临着诸多的风险问题,威胁到患者生命安全,处理不慎极易引发护患纠纷,降低患者满意度。基于此,本文以我院2019年8月份-2020年8月份所接诊的108名耳鼻喉患者为例,探讨分析了耳鼻咽喉头颈外科伤口护理中常见问题及护理对策。

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  • 简介: 摘要:近年人工智能技术已逐渐渗透到医学各个领域,耳鼻咽喉头颈外科专业近几年发表相关文献数量急剧增长。 人工智能能协助医生诊断治疗,能参与医疗药物研发缓解当前医疗资源紧张的现状,也能帮助医院改善医疗体系,让患者都能够享受到有效快捷的医疗服务。本文就 人工智能在耳鼻咽喉头颈外科的运用展开探讨。

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  • 简介: 摘要对耳鼻咽喉头巾外科专业学位硕士研究生的培养模式进行探讨,以为建设科学的培养方案提供参考。对耳鼻咽喉头颈外科专业学位硕士研究生进行培训,其中包括1个月的岗前培训和共计33个月的临床培训,以执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证以及毕业和学位证为考核标准。接受培养的学生,在相关理论知识、操作知识以及科研能力方面均表现良好。已经初步形成一个架构完整的耳鼻咽喉头颈外科研究生培养体系,但要达到预期效果还需要继续努力。

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  • 简介: 摘要目的分析医院耳鼻咽喉头颈外科伤口护理中的常见问题以及相应的处理策略。方法回顾分析了本院近三年耳鼻咽喉头颈外科伤口护理中出现的常见问题,对其发生情况及占比进行统计。结果326例患者中,其中常见护理问题包括术前准备、护患沟通、术中感染、疼痛护理四方面。结论在耳鼻咽喉头颈外科护理中,护理人员应采取科学规范的护理方法,以便提高治疗效果,继而提升患者生活质量。

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  • 简介: 摘要目的研究分析护理风险管理应用于耳鼻咽喉头颈外科中的应用效果。方法选2015年3月至2016年3月耳鼻咽喉头颈外科患者102例。均分对照组和观察组。对照组应用常规护理管理方法,观察组展开护理风险管理。对比两组患者护理管理效果。结果对照组治疗时间为(9.9±1.2)d,观察组治疗时间为(6.1±1.1)d,两组患者治疗时间差异显著(P<0.05);且观察组患者不良事件发生率与满意度均显示明显的优越性,差异显著(P<0.05);进行护理管理后,所有患者SAS评分均显著降低,且观察组降低幅度要显著于对照组,数据符合统计学差异(P<0.05)。结论耳鼻咽喉头颈外科患者在接受治疗的时候,加强护理风险管理,将能够降低不良事件的发生率,提高临床护理满意度,同时还可减轻患者焦虑程度,促进患者康复。

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  • 简介: 《中国医学人文》新编国内统一连续出版物号为CN10-1290/R,国际标准刊号:ISSN:2095-9753,中文,旬刊,大16开,公开发行,主管单位为国家卫生和计划生育委员会,主办单位为中国医师协会、中国协和医科大学出版社,其中中国医师协会为主要主办单位,出版单位为中国协和医科大学出版社。办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向,面向各级各类医务工作者,宣传医疗卫生方针政策,反映我国医学人文研究成果,交流医学人文的创新理论与实践经验,弘扬优秀的医学人文精神,促进医务工作者人文素质和医德水平提升。

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  • 简介: 摘要对于耳鼻咽喉头颈外科学来说,这门学科的所包含的知识内容非常多,并且涵盖面也非常广,但是在大多数的高等院校当中,这门学科的教学课时却较少,为提高耳鼻咽喉头颈外外科学的教学质量,就需要对其教学方法进行有效研究。本文就通过对耳鼻咽喉头颈外学科教学的实践经验进行总结,为提高教学质量,就对耳鼻咽喉头颈外科学的一些常用教学方法进行了探究。

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  • 简介: 《健康文摘》杂志为全国唯一公开发行的医药卫生、生活保健综合性科普文摘杂志,以博采众家、荟萃精华为特点,旨在传播与人民健康息息相关的医药保健、治病防病及行为和生活方式等信息与知识,推广医疗、药品等新技术、新产品,从而达到增加读者保健意识,提高读者保健能力,改变不良生活习惯,促进身心健康的目的。 主要栏目有:本期忠告、疾病防治、医药咨询、用药知识、医疗技术、护理园地、男科门诊、营养参谋、养生之道、健康广角、茁壮成长、父母必读、生活之友、女性顾问、环境与人、精神卫生等30余个栏目。 《健康文摘》图文并茂、通俗易懂、可读实用、资料性强,是健康家庭、知识群体、商业英才及广大热爱、追求健康的中青年朋友的良师益友,是老年人健康长寿的必备读物,颇受各阶层读者的喜爱。《健康文摘》每月1日出版,16开本,48页,单册定价2.80元,全年仅33.6元,为全国最低价,且发行量大,读者群广。欢迎广大读者、企事业单位单位订阅。为自己、为父母、为朋友、为同事、为客户定一份《健康文摘》,献上一颗爱心、一片真情、一份关怀,是您无悔的选择!

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  • 简介: 摘要以2008级护理本科生118名为教学对象,教学后采用自制调查表调查患者对教学配合程度、学生对教学的评价以及口头测试的满意度对教学效果进行反馈,结果表明采用新的带教方法,患者的配合程度明显好转,护生对教学的满意度提高,测试成绩非常满意,同时为护生创造了一个良好的平台,提高学习兴趣,对护生的综合素质和教学效果都有很大的提高。

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  • 简介: 摘要我国对于完成住院医师规范化培训后的医师如何进行专科医师培训尚缺乏相应制度,美国的Fellow制医师培训体系可作为有益借鉴。北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科自2014年开始探索Fellow制专科医师培养,明确培养目标、制定详细培养计划、导师一对一指导、严进严出、细化考核方式。对已完成培训的13名医师进行调查,从完成手术量和论文发表量上看,Fellow的临床和科研培训均得到了充分的保证;自评结果显示临床思维、临床能力及临床自信等都有较大提升;对于Fellow制专科医师培养体系满意度高。期望能为我国专科医师培训制度的建立提供参考。

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  • 简介: 《中国蒙医药》杂志是经中华人民共和国国家新闻出版总署批准注册的正式公开出版物。杂志是由内蒙古自治区卫生厅主管,中国民族医药学会、内蒙古自治区中蒙医研究所主办的医学科技期刊。1974年创刊,原称《蒙医药》,是国家级学术期刊。国内统一刊号CN15-1345/R,国际标准刊号ISSN1006-3854,邮政代号16-60,国外代号Q6384,16开,月刊(中文版)国家级优秀医学科技期刊;是各级人事部门评定各级职称和科研成果的有效认定期刊。

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  • 简介: 本刊由河南中医学院主办,定位于科技期刊学术类,以探讨中医药基本理论,报道中医药科学实验和临床研究成果,边缘学科和交叉学科研究进展有以及河南中医学院各学科学术成果,促进学术交流,展示河南中医学院学术发展风貌为己任。

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