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1987 个结果
教育学文摘
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:ISSN 1009-7406 CN:CN11 5773/G4
  • 标签: 教育
  • 简介:《教育学文摘》杂志创刊于1986年,系国家级教育类学术期刊、中国核心期刊,精选摘编有关教育理论研究和学校改革实践方面的优秀文章,由教育部主管,中国人民大学主办,面向国内外公开发行,已被中国学术期刊网全文收录

中小学教育
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-2982 CN:11-4299/G4
  • 标签: 中学生 素质教育 教学方法 教学 课程 小学生 课程改革
  • 简介:《现代中小学教育》是教育部主管,东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物,国内外公开发行,现任主编江桂珍副编审。本刊为全国中文核心期刊,中国北方优秀期刊,已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中文科技期刊数据库收录期刊。 本刊1985年创刊,原名为《东北师大学报》(教育科学版),季刊。1989年报请国家教委转报国家新闻出版署批准,更名为《现代中小学教育》,季刊。1990年改为双月刊。1999年由双月刊改为月刊。 2004年由16开本改为国际开本。国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。 本刊始终以刊物质量为中心,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持正确的办刊方向,认真贯彻执行党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规。坚持为基础教育服务,以繁荣学术,提高学校教育教学质量与效益,促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨。紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。牢固地树立起“出精品,创名刊”意识,确立了以质量求生存,以特色求发展的办刊方略,形成了与时俱进,开拓创新的办刊新局面。 本刊坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合,及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究,注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色,刊物风格即立足基础教育实际,理论联系实际,既有学术理论深度,又有实用性。办出特色就是探讨理论,反映政�

中国教师
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-2051 CN:11-4801/Z
  • 标签: 教师 教学
  • 简介:《中国教师》以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题,通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目,为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴,支持“立德树人”的教育实践,助力学校管理和教师成长。同时,通过教育叙事、人物专访等栏目,记录优秀教师的成长轨迹,宣传“四有”好老师形象,反映当代中国教师的职业生涯状态。《中国教师》以“服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生”为己任,关注教育热点问题,关注教师专业成长,以其思想前沿、学术品位、专业引领和人文情怀的办刊风格。

教学与研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:0257-2826 CN:11-1454/G4
  • 标签: 教育 教学 学生 幼儿
  • 简介:《教学与研究》创刊于1953年,旬刊,是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办的综合性学术理论期刊,是国家社科基金首批资助期刊。《教学与研究》(教研版)办刊宗旨是为马克思主义理论教学与研究服务,同时发表相关的教育教学研究成果。为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用,深受广大读者的喜爱和好评。《教学与研究》(学术版)为全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。读者对象是高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师,理论研究和理论宣传工作者,以及广大一线中小学、幼儿园各学科教师

中国教工
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-1362 CN:11-2959/G4
  • 标签: 教师 教学
  • 简介:《中国教师》以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题,通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目,为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴,支持“立德树人”的教育实践,助力学校管理和教师成长。同时,通过教育叙事、人物专访等栏目,记录优秀教师的成长轨迹,宣传“四有”好老师形象,反映当代中国教师的职业生涯状态。《中国教师》以“服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生”为己任,关注教育热点问题,关注教师专业成长,以其思想前沿、学术品位、专业引领和人文情怀的办刊风格。

时代教育
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-8181 CN:51-1677/G4
  • 标签: 教学模式 教育 教学方法 课堂教学 高职 教学改革 高职院校
  • 简介:《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要发表教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。

文学世界
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:ISSN1012-3210 CN:CN61—1287/G8
  • 标签: 文学
  • 简介:《文学世界》坚持雅俗共赏的选稿宗旨,只要您觉得自己的作品好读、有知识含量,有可以传世后代子孙,有可以弘扬时代主旋律,您就可以把您的稿件寄过来。

文学欣赏
高校信息工作
  • 黑龙江省
  • 季刊
  • 6773 次
网络与信息
信息世界
  • 北京市
  • 月刊
  • 9838 次
信息管理(上海)
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 新闻 网络空间 网络安全 新媒体 传统媒体 网站 网民
  • 简介:本刊以世界视角和时代眼光审视互联网,研究互联网的规律和特性,为互联网和未来发展加速度提供科学论证,为我国政府有效地规范和管理提供决策参考,为业界找到最佳经营模式提供经济学支持。主要栏目包括:封面报道、政策法规、专访、研究前沿、观点、实践探索、打开眼界、动向、照排车间、文字影响、记录、网络故事、随笔等。

  • 上海市
  • 双月刊
  • 9667 次
网络传播
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:1672-7967 CN:11-5195/G2
  • 标签: 信息技术 电子政务 电子商务 IT 信息系统 企业 信息化建设
  • 简介:《信息系统工程》为科技类月刊,国内外公开发行,由天津市发展和改革委员会主管、天津市信息中心主办、国家信息中心及各省市信息中心全力支持的国家经济信息系统系列期刊。本刊以信息化管理为核心内容,以信息技术的前瞻性、实用性、创新性为特色,面向信息系统管理和网络管理人员。自1988年创刊以来,已拥有众多国内外读者并获得业内人士的关注与好评。她已经成为我国重大信息工程建设的参谋、展示系统集成技术的窗口、交流我国信息化进程的园地、沟通国内外信息产业的桥梁。经中国科学文献计量评价研究中心和中国学术期刊(光盘版)编委会认定,《信息系统工程》杂志成为"中国期刊全文数据库全文收录期刊"和"中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊",并由"中国期刊网"和《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。同时,也被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录。《信息系统工程》重点报道我国国民经济和社会信息化建设的方针、政策,交流信息系统建设的规划、方案和成果,介绍信息技术和应用的实例和经验,基本形成了信息技术多层次、多领域、多内容汇集一刊的特点,得到全国各级信息化领导和社会各界的充分肯定与好评。

信息系统工程
数字传媒
  • 北京市
  • 月刊
  • 5021 次
时代传媒
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 报纸 媒介 新闻报道 网络 互联网 记者 传媒
  • 简介:《今传媒》是2003年经国家新闻出版署批准的人文社科类学术月刊,国内外公开发行。在10多年的办刊经历中,得到全国新闻传播学领域众多专家学者和广大作者的关爱及大力支持。办刊理念:关注今日传媒,评论传媒、推介传媒、研究传媒、服务传媒,贴近传媒人和传媒市场,解读传媒现象和传播行为。 办刊定位:围绕传媒主题,用新理论、新观点、新视角、新模式、新技术解读传媒现象和传播行为,成为国内最具权威的传媒行业专业期刊之一。 主要内容:传媒管理机构的政策法规信息发布及解读,业界重大新闻动态及分析,传媒产业与传媒市场研究,传媒界专业学术探讨。重在选题策划,突出权威解读、专题报道和深度报道。具体涉及新闻学、传媒学、立体与平面传媒理论、技术手段与方式研讨交流等,同时辐射其它交叉学科领域中具有创造性的研究成果。

  • 北京市
  • 月刊
  • 2772 次
今传媒
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:1672-8122 CN:61-1430/G
  • 标签: 播音员 媒介 广播电视 听众 电视节目 电视 中国电视
  • 简介:该刊以学术性、时代性、思想性为追求,视野开阔,理论超前,思想活跃,观点新颖。在高校学报中,它突破了传统学科研究领域相对稳定的规范,站在时代的潮头和理论的前沿,密切关注变动着的以广播电视为中心的大众传播事业的新问题、新现象、新观念,为理论研究注入了强大的动力与活力,使研究充满时代精神和前瞻意识。在新闻传播类学术刊物中,它超越了一般此类刊物重业务、重应用的倾向,从整个社会文化大背景对传播现象进行全方位、综合性的理论研究,并紧紧追踪国内外理论研究的最新动向和学科前沿,从而营造出更高层次的学术理论和文化品味,被誉为广播电视期刊中“学院派”的代表。

现代传播:中国传媒大学学报
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:1007-8770 CN:11-5363/G2
  • 标签: 新闻 记者 赋权 意愿 实证研究 媒介 公共领域
  • 简介:本刊是由国家教育部主管、武汉大学主办的综合性学术理论期刊,其前身是1930年创刊的《国立武汉大学文哲季刊》,是国务院学位委员会列举的"学位与研究生教育中文重要期刊"、"中国高校双十佳社科学报"、"全国人文社会科学综合类核心期刊"、CSSCI来源期刊、"湖北十大名刊"、教育部哲学社会科学"名刊工程"和"名栏工程"入选期刊。主要开设哲学、文学、历史学、新闻传播学等栏目。宗旨是在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导下,繁荣学术事业,开展学术争鸣,促进国内外学术交流。

新闻与传播评论
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • ISSN:2096-5443 CN:42-1900/G2
  • 标签: 新疆日报 新闻改革 新闻传播 媒介 报纸 《新疆日报》 新闻工作者
  • 简介:本刊以改革和创新统揽全局,追踪前沿的新闻理论与实践,探索新闻媒体发展规律,以理论性、实用性、可读性相结合为办刊方向,以打造新闻从业者业务交流的沙龙、进修的学校、精神的家园为己任,积累了20年的办刊经验和深厚的理论研究底蕴,得到新闻传播界的重神和青睐,其刊用的论文被其他知名刊物采用、转载、摘登的比率居全国新闻理论期刊前列。

当代传播